State Seal of Biliteracy
California Department of Education · Multilingual Support Division
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English
The California State Seal of Biliteracy
What is the State Seal of Biliteracy?
The State Seal of Biliteracy is a recognition by the State Superintendent of Public Instruction for graduating high school students who have attained a high level of proficiency in speaking, reading, and writing in one or more languages in addition to English.
The State Seal of Biliteracy is marked by a gold seal affixed to the diploma or transcript. This is of much value to our students as they apply for colleges and enter the workforce.
Where can I find more information?
More information about the State Seal of Biliteracy is available on the California Department of Education State Seal of Biliteracy web page:
California Department of Education State Seal of Biliteracy
Follow CDE Multilingual Support Division on X/Twitter: @MultilingualCA
What are the requirements?
English proficiency + Second-language proficiency = State Seal of Biliteracy
English proficiency must be demonstrated by coursework or assessment.
Coursework:
- Completing all English language arts graduation requirements with a 3.0 grade point average or above.
Assessment, choose one:
- Passing the ELA California Assessment of Student Performance and Progress at the “standard met” level or above.
- Passing an English Advanced Placement exam with a three or above.
- Passing an International Baccalaureate exam with a four or above.
- Passing the Evidence-Based Reading and Writing section of the SAT with a 480 or above.
If the student is currently designated as an English learner, the student must also demonstrate oral proficiency in English by obtaining an oral language composite score of level 4 on the English Language Proficiency Assessments for California.
Second-language proficiency must be demonstrated by assessment or coursework.
Assessment, choose one:
- Passing a world language Advanced Placement exam with a three or above.
- Passing an International Baccalaureate exam with a four or above.
- Passing an ACTFL Writing Proficiency Test and Oral Proficiency Interview with scores of intermediate mid or higher.
- Passing a locally approved assessment that meets the rigor of an Advanced Placement exam and tests all modalities of communication in the language.
Coursework:
- Completing a four-year high school course of study in the language with a 3.0 GPA or above. This may include coursework completed through dual enrollment at a college if approved by the school or district.
- Demonstrating oral proficiency in the language comparable to what is required to pass the oral portion of an Advanced Placement or International Baccalaureate exam.
Español
Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe de California
¿Qué es el sello estatal de alfabetización bilingüe?
El sello estatal de alfabetización bilingüe es un reconocimiento del superintendente de instrucción pública del estado a los alumnos que se gradúan de la escuela secundaria y que han alcanzado un alto nivel de competencia en el habla, la lectura y la escritura en uno o más idiomas además del inglés.
El sello estatal de alfabetización bilingüe está señalado con un sello dorado que va en el diploma o en el expediente académico. Este sello les será de mucho valor a nuestros estudiantes cuando aplican a las universidades o para un empleo.
¿Dónde puedo encontrar más información?
Puede obtener más información sobre el sello estatal de alfabetización bilingüe en la página web del Departamento de Educación de California:
Página del Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe
Síganos en X/Twitter: @MultilingualCA
¿Cuáles son los requisitos?
Dominio del inglés + Dominio de un segundo idioma = Sello Estatal de Alfabetización Bilingüe
Dominio del inglés, que se acreditará mediante cursos o evaluación.
Cursos:
- Completar todos los requisitos de graduación de Artes del Idioma Inglés con un promedio de calificaciones de 3.0 o superior.
Evaluación, elija una:
- Aprobar la evaluación de rendimiento y progreso estudiantil de California para ELA con un nivel “estándar cumplido” o superior.
- Aprobar una evaluación de colocación avanzada con un tres o más.
- Aprobar una evaluación de bachillerato internacional con un cuatro o más.
- Aprobar la sección Lectura y Escritura Basadas en la Evidencia del SAT con una calificación de 480 o más.
Si el alumno está actualmente designado como estudiante de inglés, también debe demostrar competencia oral en inglés obteniendo una calificación compuesta de lengua oral de nivel 4 en las evaluaciones de competencia en lengua inglesa para California.
Dominio de un segundo idioma, que se acreditará mediante evaluación o cursos.
Evaluación, elija una:
- Aprobar una evaluación de AP de lengua extranjera con un tres o más.
- Aprobar una evaluación de bachillerato internacional con un cuatro o más.
- Aprobar una evaluación de ACTFL de aptitud escrita y una entrevista de aptitud oral con calificaciones de intermedio medio o superior.
- Aprobar una evaluación ratificada localmente que cumpla con el rigor de una evaluación de AP y ponga a prueba todas las modalidades de comunicación en el idioma.
Cursos:
- Completar un curso de cuatro años de estudios secundarios en un idioma con un GPA de 3.0 o superior. Esto podría incluir cursos completados a través de la doble matrícula en un instituto de educación superior si así lo aprueba la escuela o el distrito.
- Demostrar un dominio oral del idioma comparable al que se requiere para aprobar la parte oral de una evaluación de AP o IB.
